Das Fach Mathe in unserer Sekundarstufe I
WILUK – Die erste Woche an der neuen Schule
Im Rahmen der Wir-lernen-uns-kennen-Woche wird an einem Tag ein digitaler Diagnosetest im Fach Mathematik durchgeführt. Mit Hilfe dieser Diagnose soll ermittelt werden mit welchen Vorkenntnissen die Schüler:innen an die Geschwister-Scholl Schule kommen. Darauf aufbauend werden ihre Fähigkeiten weiter gefördert und gefordert.
Individuelle Förderung Mathematik
Im Rahmen der Basis-Stunden können alle Kinder individuell ihre Basiskompetenzen im Fach Mathematik vertiefen und erweitern. Dabei werden vielfältige Materialien eingesetzt, um unterschiedliche Lerntypen anzusprechen.
Mathematik-Olympiade
Bei der Mathematik-Olympiade handelt es sich um einen bundesweiten Wettbewerb, der an unserer Schule von Klasse 5 bis 13 angeboten wird. Mit diesem Wettbewerb bieten wir den Schüler:innen die Möglichkeit ihre mathematischen Fähigkeiten bundesweit unter Beweis zu stellen und gleichzeitig diese weiterzuentwickeln. Die Aufgaben sind an den jeweiligen Jahrgang angepasst und fördern verschiedene Kompetenzen wie logisches Denken, Kombinationsfähigkeit, Kreativität u.v.m.
Känguru der Mathematik
Jedes Jahr nimmt unsere Schule am Känguruwettbewerb teil. An diesem Wettbewerb nehmen unterschiedliche Schulen aus verschiedenen Ländern teil. In jedem Jahr erhalten alle teilnehmenden Schüleri:innen eine Urkunde mit ihrer erreichten Punktzahl und ein kleines Knobelspiel. Für jeden Jahrgang gibt es eigene Aufgaben, welche am Wettbewerbstag zu bearbeiten sind. Die Aufgaben bestehen aus 24 bzw. 30 Multiple-Choice-Fragen.
ZAP am Ende der 10.Klasse
Am Ende der 10. Klasse findet die zentrale Abschlussprüfung (ZAP) statt. Hierbei werden verschiedene prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen der Schüler:innen abgefragt. In der Themenwoche werden alle Schüler:innen individuell auf diese Prüfung vorbereitet.
Das Fach Mathematik in der Sekundarstufe II
Grundlage für den Mathematikunterricht in der Oberstufe sind die schulinternen Lehrpläne, die auf den Richtlinien und Lehrplänen für die Sekundarstufe II – Gymnasium/Gesamtschule in NRW des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen basieren.
In der Einführungsphase (11 Jahrgang) wird auf dem Wissen der Sekundarstufe I aufgebaut. Die Inhalte beziehen sich dabei auf den schulinternen Lehrplan Mathematik für die Einführungsphase.
Der Unterricht in der Qualifikationsphase (Jahrgang 12 und 13) orientiert sich an den Vorgaben für das Zentralabitur.
Im ersten Halbjahr der Einführungsphase wird der neue grafikfähige Taschenrechner TI-Nspire CX CAS eingeführt. Dieser wird auch im Abitur genutzt.