Traditionell findet in der ersten Unterrichtswoche des zweiten Halbjahres an unserer Schule die Themenwoche statt. Klassen- und jahrgangsweise arbeiten die Schüler:innen in dieser Zeit an besonderen inhaltlichen Schwerpunkten, die bewusst vom regulären Unterricht abweichen und neue Lernräume eröffnen. So konnte man auch in der vergangenen Woche zahlreiche Projekte innerhalb und außerhalb der Schule beobachten, die praxisnahes, intensives und gemeinschaftliches Lernen ermöglichten.
Im Jahrgang 6 stand die Erkundung der Stadt Solingen im Mittelpunkt. Dabei wurden nicht nur Stadtstruktur und Stadtgeschichte thematisiert, sondern auch verschiedene historische Orte besucht. Die Klasse 6a verbrachte beispielsweise zwei eindrucksvolle Stunden in der Gesenkschmiede Hendrichs. Während einer anschaulichen Führung erfuhren die Schüler:innen viel über die Geschichte der Schmiede und die traditionelle Herstellung von Scheren. Besonders beeindruckend war es, die historischen Maschinen und Öfen aus nächster Nähe zu sehen und zu erfahren, wie früher in der Schmiede gearbeitet wurde. Zum Abschluss durften alle selbst aktiv werden: Jedes Kind bearbeitete einen Scherenrohling und nahm diesen als Andenken mit nach Hause. Darüber hinaus besuchte die Klasse 6a das frisch renovierte Schloss Burg und begab sich dort auf eine spannende Reise ins Mittelalter. Bei einer Führung durch Rittersaal, Kemenate und Kapelle erhielten die Schüler:innen interessante Einblicke in das Leben auf der Burg. Besonders anschaulich wurde es im anschließenden Projektteil, bei dem verschiedene Teile einer Ritterrüstung – darunter Helm, Kettenhemd und Handschuhe – ausprobiert werden konnten. So wurde Geschichte lebendig und unmittelbar erfahrbar.
Im Jahrgang 7 stand das Thema Alltagssüchte im Fokus. Neben Einheiten zur Ersten Hilfe setzten sich die Schüler:innen intensiv mit unterschiedlichen Suchtmitteln und deren Auswirkungen auseinander. Ein Besuch bei der Solinger Drogenberatung ergänzte die inhaltliche Arbeit durch praxisnahe Einblicke. Die Klasse 7a verband diese Exkursion zudem mit einem Besuch des Max-Leven-Zentrums, einer Bildungs- und Gedenkstätte in der Solinger Innenstadt. Dort setzten sich die Schüler:innen mit der Geschichte des Ortes und dem Schicksal des Kulturkritikers Max Leven auseinander, der 1938 in der Pogromnacht ermordet wurde. Multimediale Elemente sowie Virtual- und Augmented-Reality-Anwendungen ermöglichten dabei einen besonders eindrücklichen Zugang zur historischen Auseinandersetzung.
Für die Schüler:innen des 9. Jahrgangs begann in dieser Woche das Berufspraktikum. Wir wünschen ihnen weiterhin gutes Gelingen, wertvolle Einblicke in die Arbeitswelt und viele bereichernde Erfahrungen für ihren weiteren beruflichen Weg.
Im Jahrgang 10 stand eine intensive Vorbereitung auf die anstehenden ZP10-Prüfungen im Mittelpunkt. Zusätzlich nahmen alle Schüler:innen am Projekt „Waagemut“ teil. Inhaltlicher Schwerpunkt war dabei ein fundiertes und verantwortungsbewusstes Wissen über die Fruchtbarkeit von Frau und Mann sowie ein achtsamer Umgang mit diesem sensiblen Thema. Neben der Wirkweise verschiedener – insbesondere hormoneller – Verhütungsmethoden wurden auch Aspekte einer gelingenden und verantwortungsvollen Beziehung thematisiert.
Für die Schüler:innen der Q2 gab es verschiedene Angebote zur gezielten Vorbereitung auf die bevorstehenden Abiturprüfungen, um sie in dieser intensiven Phase bestmöglich zu unterstützen.
Wir danken allen beteiligten Lehrer:innen, Sozialpädagog:innen sowie unseren externen Partner:innen herzlich für die engagierte Planung und gelungene Durchführung der Themenwoche, die erneut gezeigt hat, wie vielfältig und lebendig Lernen an unserer Schule gestaltet wird.